El desempeño de los estudiantes estadounidenses en matemáticas y lectura es el peor en dos décadas
La peor actuación en 20 años.
Este es el alarmante resultado de las pruebas de niveles de lectura y matemáticas de niños de 9 años en los Estados Unidos.
Los datos fueron publicados el jueves por el Centro Nacional de Estadísticas Educativas (NCEA), la principal entidad federal responsable de recopilar y analizar datos educativos en el país.
La NCEA comparó las pruebas realizadas en 2020, poco antes de la declaración de la pandemia de Covid-19, con las realizadas a principios de 2022, en un esfuerzo por medir cómo los estudiantes se vieron afectados por las interrupciones del aprendizaje relacionadas con la pandemia.
El puntaje promedio en 2022 disminuyó 5 puntos en lectura y 7 puntos en matemáticas en comparación con 2020.
Eso devolvió los resultados a los niveles de hace dos décadas, como dice la organización en su sitio web que «esta es la mayor caída en lectura desde 1990 y la primera caída en matemáticas».
«Alarmante pero no sorprendente»
La disminución de los niveles de rendimiento en lectura y matemáticas ha afectado a casi todas las razas y todos los niveles de ingresos.
Por ejemplo, los puntajes de matemáticas de los estudiantes negros cayeron 13 puntos, en comparación con los 8 puntos de los hispanos y los 5 puntos de los blancos.
En lectura, el número bajó 6 puntos en todos los grupos raciales de 2020 a 2022.
«Es muy alarmante. Es inquietante. Pero no es sorprendentedado que hace un año y medio, más de la mitad de nuestras escuelas no estaban abiertas para la instrucción de tiempo completo”, dijo a CNN el secretario de Educación de los Estados Unidos, Miguel Cardona.
“Todas las escuelas ahora están abiertas”, agregó.
Para la evaluación de lectura de la NCEA, los estudiantes tenían que leer textos breves y responder preguntas de opción múltiple o escribir ensayos más extensos.
Para matemáticas, los estudiantes resolvieron preguntas de opción múltiple sobre operaciones matemáticas básicas, cálculos, fórmulas y soluciones reales.
Este es el primer informe nacional que compara el rendimiento estudiantil desde antes de la pandemia hasta hoy, dijo Peggy Carr, comisionada del Centro Nacional de Estadísticas Educativas, en un comunicado.
“Las interrupciones de Covid-19 pueden haber exacerbado muchos de los desafíos que ya enfrentamos. Sabemos que los estudiantes que más luchan se han quedado atrás de sus compañeros nuevamenteCarr aseguró.
La NCEA dijo que planea publicar un informe más completo a finales de este año, que incluye puntajes de matemáticas y lectura para estudiantes de cuarto y octavo grado en todo el país, en todos los estados y en 26 distritos escolares urbanos.
