Luego de más de una década sin elecciones para elegir la representación de egresados en cogobierno en la UCV, el proceso finalmente se llevó a cabo hace unas semanas. La universidad, de alguna manera, volvió a ser noticia. El hecho en sí es importante, sobre todo si sirve para despertar la conciencia nacional y orientarla hacia lo sustancial, es decir, la educación.
Recuperar nuestras universidades y actualizarlas representa una tarea de tal magnitud para el conjunto de la sociedad venezolana que no hay riesgo de exagerar al enumerarlas. Los más visibles, por supuesto, son los problemas de infraestructura. La falta de presupuesto, el abandono premeditado, el maltrato de las instalaciones se han combinado para componer el triste cuadro de degradación que presentan hoy. El enfoque de su adquisición, sin embargo, trasciende la infraestructura. Debe enfocarse en revisar y actualizar su misión, su organización, su sustentabilidad, su capacidad para comprender y asistir los cambios generados a todos los niveles, los que ya son palpables y visibles y los que se seguirán produciendo a un ritmo creciente.
La renovación de las universidades pasa por redefinirlas como casas del saber, a partir de aceptar que en ellas ya no reside, ni solo ni mayoritariamente, el conocimiento mismo. La sociedad del conocimiento, la transformación digital, las nuevas formas de instituciones educativas ocupan en gran medida el lugar tradicional de las universidades. Su subsistencia está ligada a su capacidad de adaptación, integración, articulación con los nuevos medios, su incorporación al aprendizaje y la consideración de sus consecuencias en la definición de cursos, métodos, ajustes tecnológicos y administrativos. Las propias características de las nuevas generaciones -millennials, generación Z y las que vendrán- ya están imponiendo nuevos ajustes, así como cambios en el mundo laboral como la tendencia a carreras cortas, la formación continua abierta e ilimitada, la necesidad de seguir alta demanda de profesionales de la tecnología.
La sostenibilidad de nuestras universidades depende, por supuesto, de la solución de su esquema de financiación. Si bien el discurso de la educación universitaria gratuita aún persiste en ciertos sectores o ciertos países, el análisis de su naturaleza, su finalidad y sus exigencias debe conducir a una adecuada y controlable distribución de responsabilidades, incluyendo al Estado, pero también y sobre todo, a la sociedad. a los propios estudiantes, a sus familias, a los egresados, a las empresas, a las instituciones, y que integre la capacidad de los propios centros universitarios para generar ingresos a través de una oferta productiva de servicios. “La educación es costosa y si no pasamos de la palabra ‘gratuita’ al siguiente nivel, no podremos focalizar recursos y compromiso en la calidad y cobertura integral en las etapas preuniversitarias” recordamos acertadamente el título Padre Luis Ugalde.
La reactivación de nuestras universidades debe ser una cuestión fundamental en la reflexión sobre la reconstrucción del país. Además, debe convertirse en un ejemplo del que se puedan sacar conclusiones para otros sectores y para el propio país en su conjunto. Es cierto que ninguna reconstrucción sucederá por sí sola. Todos son esenciales y suman, pero el de todos los establecimientos educativos, y en particular de las universidades, tiene el mérito de animar a muchos otros.
Su resultado permitirá cuidar lo fundamental: una sociedad educada, capacitada para el trabajo, calificada, innovadora, creativa, abierta al mundo y sus dinámicas, promotora de talentos y competitividad. Esta es la función de las instituciones educativas: ofrecer una educación que favorezca la reflexión sobre la repetición, que ayude al desarrollo de un pensamiento integral y humanista, que responda a la plenitud y complejidad del ser humano, que ayude a dar sentido a la vida, trabajo, desarrollo personal y valores. La vocación de los centros educativos sigue siendo servir al objetivo último del desarrollo humano y social a través de una formación integral, estimulante, adaptada a los tiempos y respetuosa de la persona y sus valores.
nesoor10@gmail.com
La entrada La Universidad, nuevamente, se publicó por primera vez en EL NACIONAL.
