(CNN Español) — Dieciocho estudiantes de la Universidad de Costa Rica (UCR) reprobaron un examen porque, según su profesor Melvin Campos Ocampo, utilizaron ChatGPT para responder preguntas de desarrollo en un curso integrado de humanidades, que forma parte del primer año de ingreso a esta educación superior. centro.
Así lo dio a conocer Campos en un mensaje en la red social Facebook, quien dijo que la acción de los estudiantes lo había hecho reflexionar sobre el uso de la inteligencia artificial y que junto a otros docentes ya habían decidido prohibirla.
Campos explicó en el mensaje que tenía un «enfado apocalíptico», pero que por ser «adolescentes por primera vez y porque era su primera falta», decidió no iniciar un procedimiento disciplinario en su contra. «Y solo les di un cero en la evaluación».
ChatGPT es un robot virtual que responde una serie de preguntas, realiza tareas escritas, conversa con fluidez e incluso da consejos sobre cuestiones personales.
El académico explica en el mismo mensaje que prohíbe el uso de inteligencia artificial en su curso porque “constituye un fraude académico, y es el intento de hacer pasar por propio un texto que no ha sido escrito por el alumno, sino por Artificial”. Inteligencia». (…). Es un intento de engañar al docente porque el alumno no desarrolla su evaluación y no verifica su aprendizaje”.
Campos agregó que utilizó cinco herramientas para detectar el uso de ChatGPT, y una de ellas es la que ofrece OpenAl, la misma empresa que creó este programa. También dijo que usó Turnitin, la herramienta utilizada por la universidad para monitorear el fraude de mensajes de texto.
«No hubo injusticia»
El tema generó una reacción en las redes sociales con respecto a la verificación y si merecían un cero en la calificación, lo que llevó al académico a ampliar su publicación de Facebook, incluyendo la dirección de correo electrónico de los verificadores utilizados y especificando que en algunos casos hubo explicaciones. comprobó los conocimientos de los alumnos y restableció su nota. «No hubo injusticia».
CNN se comunicó con Campos, quien aseguró tras la calificación que los estudiantes aceptaron el uso de la herramienta, por lo que les comentó sobre la gravedad de la acción, la entendieron y ninguno de ellos perdió el curso. Agregó que por respeto a la privacidad de sus alumnos no puede dar nombres y está preparando un informe para la Universidad de Costa Rica.
Campos dijo que estaba sorprendido por el interés en la publicación y que si lo hubiera esperado, no lo habría hecho. No obstante, añadió que «lo mejor es destacar el uso de la inteligencia artificial», que no la condena, «pero como todo avance tecnológico, hay que reflexionar sobre el buen uso y el papel de las universidades».
La oficina de prensa de la universidad envió un video con la reacción de Felipe Alpízar, vicerrector de docencia, quien dijo que no podía referirse al caso específico porque la universidad “no lo conoce a fondo, ni ha sido canalizado a través de la institucionalidad”. medios de comunicación».
Destacó que el uso de la inteligencia artificial “es un debate sin precedentes en todas las universidades del mundo” y que requiere de una construcción colectiva. Agregó que las herramientas de inteligencia artificial serán y son parte de la vida cotidiana en las tareas relacionadas con el aprendizaje, pero presentan «desafíos éticos y también implicarán ciertos ajustes en los modelos educativos».
Respecto a la calificación que se otorga a los estudiantes, Alpízar dijo que la Universidad de Costa Rica no cuenta con un ente regulador específico para el uso de herramientas como ChatGPT, pero que en situaciones de plagio “existen procedimientos que los docentes pueden aplicar cuando lo consideren necesario”. .»
